
jueves, 18 de marzo de 2010
PLAN ESTRATÉGICO 2002 – 2006
(RESUMEN)
Bogotá, marzo de 2003
El Plan Estratégico del SENA 2002-2006 está orientado por nuestra decisión de reinventar el SENA a partir de la firme convicción que tenemos de convertirlo en una “Organización de Conocimiento” para que los trabajadores, los jóvenes, los desempleados, los empleadores, la sociedad, el Estado y el Gobierno, que son nuestros clientes, tengan la oportunidad de acceder a la Formación Profesional Integral para el Trabajo, la Innovación y el Emprendimiento, con el propósito de mejorar la competitividad, la productividad y la calidad de vida de los colombianos y contribuir al autoempleo, el empleo y la convivencia pacífica.
El Plan Estratégico 2002 –2006, “SENA: Una Organización de Conocimiento”, está enmarcado en el Programa de Gobierno del Dr. Álvaro Uribe Vélez y responde a las estrategias de: Brindar seguridad democrática, Crecimiento económico sostenible y generación de empleo, Construir equidad social e Incrementar la eficiencia del Estado.
Este Plan establece los vectores o líneas estratégicas de actuación de la Entidad, con sus correspondientes objetivos, estrategias, programas y proyectos, con metas concretas, indicadores de medición y asignación de responsables, con el fin de medir y asegurar el desempeño y el logro de los resultados de la gestión institucional en los tiempos establecidos.
El Plan parte del reconocimiento de realidades evidentes para volver a las raíces y a la misión original del SENA. Conserva y fortalece los aspectos positivos, corrige o elimina los factores que limitan la eficiencia e introduce los elementos que se requieren para la proyección y modernización del quehacer institucional en función de las demandas de servicios y en articulación con las cadenas productivas, clusters y actores nacionales, regionales y locales. Así mismo, propone esfuerzos y recursos para lograr sinergias que propicien el incremento de la cobertura de nuestros programas con calidad y pertinencia.
La reinvención del SENA contenida en el Plan Estratégico 2002 –2006 “SENA: Una Organización de Conocimiento”, es un proceso no exento de dificultades que estamos dispuestos a afrontar y resolver para construir, con el concurso de todos, el SENA que Colombia se merece y necesita.
VISIÓN
El actuar organizacional dentro de los principios y valores permitirá a la institución construir su deber ser dentro de su orientación Misional. Por ello el SENA deberá:
"Liderar, asegurar, medir y consolidar la función misional de la Entidad. El SENA será una Organización de Conocimiento para el País, con una vocación global, comprometida en la Formación Profesional Integral de los trabajadores; promotora y facilitadora de la innovación y el desarrollo tecnológico y de una cultura de Emprendimiento como el camino para mejorar la calidad de vida y la equidad frente a la igualdad de oportunidades, base de la Paz y el crecimiento nacional".
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
El Plan Estratégico señala al SENA las siguientes directrices:
Orientación hacia los clientes
Articulación y promoción de alianzas con otros actores estratégicos
Ampliación de cobertura y del impacto de la gestión
Uso óptimo de la infraestructura
Filosofía para la competitividad
Filosofía para las evoluciones y la innovación
Facilitación del desarrollo tecnológico y la investigación aplicada
Virtualización institucional
Gestión orientada hacia los resultados
Calidad
Empresarismo
Internacionalización
Certificación de competencias laborales
Cualificación y consolidación de la formación integral para el trabajo
Transformación de la cultura institucional
Estabilidad y pertinencia del sistema de vinculación de docentes
Generación de recursos propios
Gerencia estratégica de comunicaciones
EL NUEVO SENA ARTICULADO CON
EL RESTO DEL PAÍS
VECTORES ESTRATÉGICOS O GRANDES LÍNEAS DE ACCIÓN
Para cada uno de los siete vectores se establecen en el Plan objetivos, estrategias, programas, proyectos metas e indicadores. En el presente resumen se incluye una selección de los programas y metas más relevantes para nuestros clientes.
VECTOR: FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL
Este vector garantiza los mecanismos necesarios para que las personas que se formen en la Entidad reciban una Formación Profesional Integral orientada al desarrollo de conocimientos técnicos y tecnológicos y a la apropiación de valores y actitudes para la convivencia social, conocimientos y valores que le permitan al trabajador-alumno actuar crítica y creativamente en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida.
OBJETIVO: Formar personas íntegras, competentes para el cambio, para el emprendimiento, el empresarismo y el trabajo productivo
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Cualificar y fortalecer la Formación Profesional Integral para el trabajo Estructuración del portafolio de servicios de Formación Profesional Integral por Competencias Laborales ** 90% del portafolio de servicios del SENA por competencias laborales
** 11 nuevos programas de formación en Tecnologías de la Información y Comunicación-TIC
Virtualización de la Formación Profesional Integral ** 20% del portafolio de servicios del SENA con programas de formación en ambientes virtuales
** 368.000 alumnos formados en ambientes virtuales de aprendizaje
** 312.000 alumnos formados en informática básica
Desecolarización de la Formación Profesional Integral del SENA, utilizando medios masivos de comunicación como prensa, radio y televisión ** 1.200 programas emitidos con un cubrimiento total de 10 millones de personas cubiertas
Formación y actualización de formadores, jefes de centro, administradores educativos e instructores del medio interno y externo, nacionales e internacionales ** Creación y puesta en funcionamiento del Centro Internacional Virtual de Formación de Formadores
** 100% de Jefes de Centro, Administradores Educativos e instructores SENA formados pedagógicamente y actualizados técnica y tecnológicamente
Los Centros de Formación como foco estratégico del SENA Estudio y propuesta de regionalización de las unidades de negocios de los Centros de Formación con enfoque y estructura por cadenas productivas y clusters ** Regionalización de las unidades de negocio de los Centros de Formación con enfoque y estructura por cadenas productivas y clusters
Utilización óptima de la capacidad instalada de los Centros de Formación ** Maximizar el uso de la capacidad instalada, llevándola a un mínimo de 70%
Articulación teórico práctica de la Formación Profesional Producción y venta de bienes y servicios en función de la Formación Profesional Integral ** Implantar la Formación Producción en 100% de los Centros
** Generar ingresos por venta de bienes y servicios
** Implantar 10 líneas de producción para proveer al SENA
Formación Profesional Integral para el Trabajo Productivo, el emprendimiento y el empresarismo Segmentación del mercado de la Formación Profesional Integral para el trabajo Productivo y el empresarismo por grupos de referencia. ** 400.000 alumnos en formación profesional integral para el primer empleo en Centros del SENA
** 100.500 alumnos en programas de articulación con la Educación Media Técnica
** 1.120.000 de desempleados y personas integrantes de poblaciones especiales, en formación ocupacional en Centros del SENA
** 493.620 de trabajadores vinculados, beneficiarios de acciones de formación continua por convenios con los empleadores
** 970.000 trabajadores en formación continua por cursos cortos en los Centros del SENA
** Pensamiento Empresarial en todos los alumnos que se forman en el SENA
VECTOR: EMPRESARISMO Y TRABAJO
El empresarismo, entendido como el desarrollo de competencias emprendedoras de las personas, debe conducir a la creación de empresas innovadoras que permitan incrementar en número y calidad los puestos de trabajo del país y fortalecer las empresas existentes. Tal concepción supera el concepto tradicional de empleo y genera una nueva época de ciudadanos productivos que se consolidan en el trabajo a través de empresas con énfasis en la asociatividad y la competitividad y que superan los conceptos individualistas permitiendo asumir los retos de los mercados globales.
OBJETIVO: Generar cultura de emprendimiento para contribuir con el crecimiento y fortalecimiento del tejido empresarial, la innovación, el desarrollo tecnológico y la competitividad nacional incidiendo en la sostenibilidad y en la creación de trabajo
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Fomentar la cultura del emprendiemiento en los ciudadanos productivos de la época Sensibilización y desarrollo de competencias de emprendimiento a los ciudadanos productivos e identificación de iniciativas emprendedoras ** 6.000 emprendedores formados en competencias para el emprendimiento
** 2.000 facilitadores certificados en competencias para el emprendimiento
** 2.000.000 personas sensibilizadas en el tema de emprendimiento
** 100% de los programas de formación del SENA para trabajadores calificados, técnicos y tecnólogos, incluyen contenidos específicos sobre emprendimiento
** 150.000 iniciativas empresariales en el Sistema Nacional de Incubación
Facilitar el desarrollo de iniciativas empresariales a través del Sistema Nacional de Incubación y Creación de empresas de conocimiento Implementación del Sistema Nacional para la Creación e Incubación de empresas de conocimiento ** Sistema Nacional de Creación e Incubación de Empresas de Conocimiento operando en el 2006
** 2.046 empresas creadas a partir del Sistema
** 94.585 millones de pesos en ventas nacionales realizadas por los emprendedores
** 10.702.000 dólares en exportaciones realizadas por los emprendedores
** 17.720 empleos directos
** 35.440 empleos indirectos
** 20% de las empresas incubadas exportando
** 70% de empresas incubadas permanecen en operación después de 2 años
Promover la creación y fortalecimiento de incubadoras ** 40 incubadoras de empresas promovidas, fortalecidas, participando en la incubación de 4.000 empresas
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Impulsar la asociatividad empresarial para la competitividad, bajo el concepto de redes de trabajo Promoción y consolidación de la integración empresarial y de la economía solidaria, en clusters, cadenas y minicadenas productivas ** 1.084 grupos asociativos conformados con participación de MIPYMES
** 3.800 empresas de economía solidaria asesoradas y consolidadas
** 2.280 empresas de economía solidaria creadas
** 684 empresas constituidas por alumnos SENA
** 1.000 empresas solidarias constituidas por población vulnerable
** 200 laboratorios experimentales de organización socioempresarial (LEOS) para diversos sectores estratégicos de actividad económica, en alianzas con ministerios y otras entidades estatales y privadas
Transferir tecnologías innovadoras de gestión a PYMES y microempresas de acumulación ampliada, para el incremeto de la productividad Desarrollo de una cultura empresarial orientada a la implementación de tecnologías de gestión que incrementen los niveles de productividad ** 4.560 MIPYMES asesoradas en implementación de tecnologías de innovación
** 100.000 consultas de empresas atendidas por medios virtuales
** 3.040 actores organizados en Redes de Apoyo
** 40 Centros de Atención Empresarial operando
Soporte para el posicionamiento estratégico de las PYMES y microempresas con capacidad exportadora, en el marco de las oportunidades que ofrecen el ATPA, el ALCA y los mercados globales ** 432 grupos empresariales, con planes estratégicos de exportación registrados dentro del marco del ATPA, el ALCA y los mercados globales
** 1.300 empresas con planes estratégicos exportadores registrados dentro del marco del ATPA y el ALCA y los mercados globales
Cátedras virtuales de Pensamiento Estratégico, creación de empresas, productividad, competitividad y gerencia ** 100% del equipo de Talento del SENA formado en Pensamiento Estratégico
** 100% del equipo de Talento del SENA ha participado en la oferta de cátedras de productividad, competitividad y Gerencia
** 100% de los cursos del SENA integran pensamiento estratégico
VECTOR: SISTEMA DE INTELIGENCIA COMPETITIVA
Inteligencia competitiva es el proceso por el cual la institución obtiene información para el conocimiento del mercado del empleo y del trabajo y la difunde para determinar las necesidades y demandas de los servicios del SENA por parte de los clientes: los trabajadores, los jóvenes, los desempleados, los empleadores, la sociedad, el Estado y el Gobierno. Mediante es proceso se realizan estudios de referenciamiento competitivo sobre las características, tendencias y competencias del mercado laboral, del trabajo y del emprendimiento y evaluaciones de impacto sobre la pertinencia de la Formación Profesional Integral frente a la estructura ocupacional del país.
OBJETIVO: Orientar políticas y acciones de formación y trabajo a partir de la gestión de empleo y de la provisión sistemática de información útil para la toma de decisiones estratégicas.
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Proveer información al SENA, al Sistema Educativo Nacional, al Estado, empresarios, trabajadores, desempleados y a la sociedad sobre formación, trabajo, tendencias tecnológicas y empresariales Sistema de inteligencia competitiva ** Sistema de Inteligencia Competitiva operando con base en procedimientos estandarizados y tecnologías de la información y comunicación, con información confiable y acceso a bases de datos certificadas
** Sistema de monitoreo de información estratégica vía internet operando
** Sistema de Información para el Empleo virtualizado y modernizado
Proveer servicios para facilitar la adaptabilidad y la inserción laboral Servicios de empleo ** 1.000.000 de nuevas personas inscritas en el Sistema de Información para el Empleo
** 500.000 nuevas vacantes registradas en el Sistema de Información para el Empleo
** 300.000 colocaciones laborales (60% de las vacantes)
** 58.000 alumnos atendidos por el programa "Jóvenes en acción"
** Construcción y operación del Sistema Nacional de Registro Laboral ordenado por la Ley 789 de 2002, articulado con el Sistema de Información para el Empleo del SENA
VECTOR: INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO
Para impulsar las políticas de innovación que necesita el país, el SENA debe ser facilitador de los proyectos de investigación aplicada para Innovación y Desarrollo Tecnológico con el propósito de mejorar la productividad y competitividad de las empresas y de los sectores productivos en articulación en clusters y cadenas productivas, dinámicos, relevantes y promisorios de las regiones.
El SENA debe generar estrategias y programas para que las PYMES obtengan la capacidad de innovar y gestionar el cambio técnico en sus procesos y productos para su competitividad, la generación de empleo y la regeneración de las economías regionales. La transferencia de los resultados de los proyectos de innovación al SENA permitirá la actualización de los procesos de formación profesional y de la oferta de servicios tecnológicos así como la modernización de los Centros de Formación y del SENA en general.
OBJETIVO: Facilitar y apoyar la articulación para el estímulo de la innovación y el desarrollo tecnológico, generando conocimiento tecnológico para la productividad y competitividad de las empresas, contribuyendo a la generación de riqueza y el crecimiento económico del país
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Articular al SENA con el Sistema Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología, para fortalecer, concentrar y especializar los agentes del Sistema Apoyo a proyectos empresariales de Innovación y Desarrollo tecnológico a través de los CDT´s, Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica, Centros de Investigación de Universidades y otros actores (Entidades regionales operadoras certificadas) ** 265 proyectos de innovación y desarrollo tecnológico aprobados y ejecutados
Apoyo a proyectos regionales de Innovación mediante los Centros del SENA, en alianza con los agentes regionales del S.N.I. también certificados por el SENA ** 195 proyectos aprobados y ejecutados
Capacitación en la gestión de la tecnología y la innovación a empresarios y agentes regionales del S.N.I. ** 4.400 personas capacitadas
Articular al SENA con el Sistema Nacional de Normalización, Certificación y Metrología para fortalecer, concentrar y especializar los agentes del Sistema Sistema de servicios tecnológicos y acreditación de laboratorios en Centros de Formación del SENA ** 30 nuevos laboratorios de certificación y metrología acreditados** 138 Proyectos de servicios tecnológicos
** 41.700 empresas atendidas con servicios tecnológicos
** Ingresos por venta de servicios tecnológicos
Fortalecer la red de apoyo a la competitividad de las empresas y regiones Facilitar la transferencia e implantación de las tecnologías de gestión para el mejoramiento de la productividad y competitividad de las empresas ** 2.370 empresas beneficiarias del programa de transferencia de tecnologías de gestión
** Apoyo a 220 proyectos, aproximadamente 820 empresas beneficiarias
Construcción de capacidades regionales en productividad y ventajas competitivas a través de los operadores certificados ** Consolidar la articulación de los diferentes actores en las regiones, en un primer piloto: Antioquia, Atlántico, Bolívar, Santander y Valle
** 265 proyectos aprobados y ejecutados
VECTOR: SISTEMA DE NORMALIZACION Y CERTIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL
El Sistema Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales del SENA es el generador de políticas, metodologías y procedimientos para normalizar el desempeño laboral en el país. Con su implantación la Institución se convertirá en uno de los organismos certificadores del desempeño, para así facilitar el acceso de los trabajadores nuevos, vinculados y desempleados, así como a las empresas a los procesos correspondientes y servir de regulador de la certificación en el país.
OBJETIVO: Cualificar el talento humano colombiano mediante la normalización, evaluación y certificación de las competencias laborales y mejorar la cobertura, calidad y pertinencia de la oferta educativa
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Diseñar, establecer, operacionalizar y gestionar el Sistema Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales Normalización, evaluación y certificación de competencias laborales ** 326 Titulaciones validadas
** 100% de Centros de Formación del SENA con sistemas de evaluación de competencias laborales implementado
** 6.000 Trabajadores evaluados y certificados por competencias laborales
Capacitación en el modelo de competencias laborales y en las metodologías de normalización, evaluación y certificación del desempeño por competencias laborales ** 100% de Centros de Formación del SENA con evaluadores y auditores capacitados
** 100% de Mesas Sectoriales con metodólogos capacitados
** 300 empresas con evaluadores formados
Sistema Nacional de Formación para el Trabajo Articulación con el Sistema Educativo Nacional ** Información actualizada sobre las instituciones y programas de formación para el trabajo
** 100% de Regionales y Seccionales con el proceso de Reconocimiento de Programas establecido
** 100% de Regionales y Seccionales con el proceso de Cadena de Formación implementado
VECTOR: INTERNACIONALIZACIÓN DEL SENA
El desarrollo de las relaciones internacionales y el aprovechamiento de la Cooperación Internacional tanto oficial como privada tienen un papel fundamental en el proceso de reinvención del SENA. La participación activa del SENA en la generación y transferencia internacional del conocimiento, la tecnología y la innovación permitirá convertir a los Centros del SENA en centros de excelencia y de clase mundial y a la organización en su conjunto en una verdadera Organización del Conocimiento. Las relaciones internacionales y la cooperación internacional son factor clave para que el SENA recupere el liderazgo internacional en el campo de la Formación Profesional, las Competencias Laborales, el Empleo y el Empresarismo mediante la oferta internacional de servicios.
OBJETIVO: Consolidación del SENA como organización de Clase Mundial mediante la identificación de la oferta de servicios tecnológicos exportables, cooperación internacional y alianzas estratégicas tecnológicas que faciliten la activa generación y transferencia internacional de conocimientos y tecnologías
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Aprovechamiento de las capacidades tecnológicas del SENA para hacer transferencia de conocimiento y tecnología, así como la identificación y solución de las necesidades de cooperación técnica mediante alianzas estratégicas tecnológicas con Entidades Internacionales Oferta Exportable de Servicios Tecnológicos del SENA ** 60 Centros con diseño y estructuración de su oferta exportable de tecnológica y de conocimientos en la base de datos
** Facturación de por lo menos 5 millones de dólares en el período 2003 – 2006 en productos y servicios tecnológicos tangibles e intangibles
** 20 Centros de Formación del SENA con capacidad de gestionar la exportación de servicios especializados de capacitación, servicios tecnológicos y consultorías a los países de la CAN , Caribe, Centro y Sudamérica
** 250 acciones y proyectos internacionales de capacitación especializada vendidos y realizados
** 300 acciones y proyectos internacionales de innovación y servicios tecnológicos vendidos y realizados
** 50 proyectos de consultoría negociados y ejecutados
Demanda de Servicios Tecnológicos del SENA ** 60 Centros con proyectos de demanda internacional de tecnología y conocimientos
** Ejecución de proyectos y programas de Transferencia Internacional de Tecnologías para actualización de los Centros por valor de 10 millones de dólares en el período 2003 – 2006
** 40 Centros de Formación del SENA actualizados mediante proyectos y programas internacionales de transferencia de nuevas tecnologías
** 300 acciones internacionales de formación y entrenamiento para la actualización de personal administrativo e instructores del SENA
** 200 expertos en misiones internacionales para asistencia y consultoría al SENA
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Alianzas estratégicas internacionales, generación y transferencia internacional de conocimientos, tecnología e innovación Alianzas Estratégicas:
** 300 Organismos de clase mundial, Centros de Formación y de Desarrollo Tecnológico Internacionales claves y estratégicos para el SENA, identificados y clasificados en la base de datos
** 60 Centros del SENA dotados de su propia Red de Trabajo Internacional ( Network) de Centros y Organizaciones de Excelencia
** 10 Manuales de Negociación y trámite diseñados y aprobados con sus respectivas minutas de Convenios, Acuerdos o Contratos para uso interno del SENA
** 100 Alianzas Estratégicas formalizadas y activas a través de sus Centros
Generación y Transferencia de Conocimiento, tecnología e Innovación:
** 40 intervenciones o participaciones del SENA en Proyectos Piloto Internacionales Regionales o Nacionales e Interinstitucionales de Generación de Conocimientos, Nuevas Tecnologías e Innovación
** 40 Centros vinculados al Programa de Gestión y Transferencia del Conocimiento y la Tecnología y la Innovación
** 100 Directivos capacitados con apoyo de la cooperación internacional en Gestión Estratégica del Conocimiento, la tecnología y la Innovación
** Creación del Centro Virtual de Asuntos Internacionales del SENA
VECTOR: GESTION INSTITUCIONAL
En el marco de las políticas de modernización de la gestión pública y de reforma del Estado del Gobierno nacional, este vector fortalecerá la gestión institucional del SENA bajo esquemas de eficiencia, eficacia y transparencia, con un enfoque por resultados para garantizar su gobernabilidad, la oportunidad y calidad de sus servicios y productos y su impacto en la realidad nacional.
Se adecuará la capacidad institucional para responder a los requerimientos del entorno y se orientarán las acciones de la Entidad hacia la definición de políticas corporativas, la incorporación de esquemas de autocontrol, la racionalización y estandarización de procesos, el uso intensivo de las tecnologías de información y la incorporación de una cultura de gestión orientada por resultados.
OBJETIVO: Adecuar el Sistema de Gestión Institucional para responder eficientemente a la Misión del SENA
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Fortalecimiento del esquema de Gobernabilidad de la Entidad
Defensa jurídica de la Entidad ** Posicionamiento del área jurídica de la Entidad a través de la reestructuración y reclasificación del área con el fin de que coordine las diferentes instancias a nivel nacional
** Conformación de grupos de trabajo en las regiones para que ejerzan funciones jurídicas
** Regulación de los Comités de Defensa y Conciliación, a fin de evitar riesgos financieros y responsabilidades, administrativas, disciplinarias y penales para los servidores públicos
** Sistema de control, fiscalización y jurisdicción coactiva diseñados e implementado en el año 2003
** Código del buen gobierno elaborado, aprobado y divulgado
Armonización de los cuerpos directivos de la Entidad ** Fortalecimiento de la participación empresarial en el Consejo Directivo Nacional, los Consejos Regionales y los Comités Técnicos de Centro
Operación de un nuevo modelo de gestión de la estructura organizacional y del talento humano Definición de la estructura orgánica y de la planta de personal ** Estructura de la organización definida en concordancia con la misión, la visión y el nuevo Direccionamiento estratégico del SENA
** Proyecto de decreto para la nueva estructura de la Entidad aprobado
** Proyecto de decreto para la nueva planta de la entidad aprobado
** Estructura implantada en diciembre de 2003
Vinculación de funcionarios y administración del talento humano ** Direcciones Regionales asignadas por resultados de procesos meritocráticos
** Programa de Carrera Administrativa en operación
** Evaluación y certificación de los funcionarios de la Entidad por competencias laborales
Transformar la cultura del SENA para el nuevo direccionamiento estratégico ** Funcionarios sensibilizados con las nuevas directrices y políticas a nivel nacional
** Funcionarios con competencias y destrezas adecuadas para los nuevos requerimientos laborales
** Sistema de Incentivos
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Operación de un nuevo modelo de gestión de tecnologías de la información Seguridad e integridad de la información ** Políticas de seguridad informática
** Sistemas de blindaje y administración de la red
** Planes de contingencia para recuperación de la información
Sistemas de Información para el SENA Virtual ** Sistemas de Información Administrativos y Financieros en línea
** E- procurement en marcha
** Formas electrónicas especializadas para emitir y recibir información
** Sistema de Información Gerencial
Conectividad ** Intranet en operación
** Cobertura de Internet en toda la institución
** Sistemas de Información en línea
** Videoconferencia extendida a nivel nacional
Cultura de gestión en el uso de tecnología Informática ** Políticas de priorización de la inversión en tecnología
** Gestión de proyectos de información
** Líderes informáticos en las áreas usuarias
Gestión documental electrónica ** Generación de cobertura hacia la telemática
** Creación de un sistema de archivos electrónicos para salvaguardar la información
** Implementación de Soluciones Automatizadas o Sistematizadas (Work Flow) que garanticen el Flujo Documental
** Almacenamiento Masivo de Documentación apoyado en tecnología de la información
Operación de un nuevo modelo de gestión por resultados Fortalecimiento del modelo de Planeación y evaluación de la gestión de la Entidad ** Presupuesto por resultados
** Modelos de Análisis de eficiencia en el gasto
** Modelos de incentivos
** Evaluación de Gestión institucional con base en indicadores de gestión
** Evaluación del impacto institucional
Formulación y Gestión de proyectos institucionales ** 1.000 funcionarios capacitados en formulación y gestión de proyectos
** Banco de proyectos operando
** Proyectos institucionales formulados con la metodología diseñada
Fortalecimiento del Sistema de Control Interno de la Entidad ** Herramientas e instrumentos diseñados y aplicados
** Planes de mejoramiento elaborados y ejecutados
** Asesoría y acompañamiento de la Oficina de Control Interno a las demás áreas para el mejoramiento de procesos y procedimientos
Optimización del modelo de administración y logística institucional Aplicación de la política de contratación en el SENA ** Políticas de contratación y compras en aplicación con distribución logística corporativa
** Información al público sobre compras en línea
** Compras en línea ( Aplicación de los lineamientos del SICE y de las políticas de e-goverment)
** Registro único de proponentes a nivel nacional
Gestión integral y eficiente de activos fijos ** Valoración de bienes inmuebles, muebles, inventarios y devolutivos
** Gestión integral de Inventarios
** Sistema de información por procesos para la gestión institucional del parque automotor
** Consolidado de inmuebles y valorización de los mantenimientos y reparaciones locativas
** Sistema de información por procesos para la gestión institucional de los inmuebles
ESTRATEGIA PROGRAMA METAS CUATRIENIO
Optimización del modelo de administración y logística institucional Gestión del riesgo y la siniestralidad ** Estructuración de un nuevo modelo de gerencia por procesos política nacional para el aseguramiento de bienes y vehículos de la Entidad
** Gestión del sistema de Aseguramiento y Pólizas de Seguros de la Entidad
** Gestión del riesgo y medidas de reacción frente a los siniestros
Normalización y Gestión de la Calidad de los procesos clave del SENA, bajo normas ISO 9000:2000 ** Sistema de Gestión de la Calidad implementado en todos los niveles: Estratégico, Táctico y Operativo
** 100% de los procesos administrativos en mejoramiento continuo
** 100% de Centros de Formación certificados
Fortalecimiento de la gestión financiera Optimización de la estructura financiera y de tesorería ** Productos, bienes y servicios costeados
** Incremento de ingresos por recaudo efectivo
** Manejo óptimo del portafolio de inversiones
Formulación y gestión presupuestal por resultados ** Presupuesto asignado por resultados
** Gestión presupuestal evaluada por resultados
Modernización de la gestión de los aportes parafiscales ** Incrementar los niveles de recaudo de aportes parafiscales
** Reducir los niveles de evasión y elusión
Gestión de fuentes de financiación internacional ** Base de datos de Entidades financieras multilaterales, creada
** 10 proyectos financiados
Operación de un nuevo modelo de gestión de convenios Esquema jurídico para la gestión de convenios ** Creación de convenios tipo por modo de asociación
** Expedición de las disposiciones que contribuyan a la descentralización de funciones y desconcentración de la gestión convencional
** Manual para la formulación de convenios
** Nueva estructura para el manejo de convenios establecida
Fortalecimiento del esquema de interventores del SENA ** Funcionarios capacitados en aspectos contables, tributarios, financieros y laborales
** Estandarización de las funciones de interventoría para convenios
** Manual de interventoría corporativo
Sistema integral de información de Convenios ** Sistema Integral de convenios funcionado en el portal del SENA
** Articulación del sistema de información de convenios con los sistemas jurídico, administrativo y financiero de la entidad
** Instalación de herramientas de simulación de negociación con identificación de roles
Fortalecimiento del modelo de mercadeo y promoción de los servicios corporativos Mercadeo Interno ** Portafolio de servicios actualizado y divulgado continuamente
** 500 boletines de información para funcionarios y alumnos en medios impresos y electrónicos
** Todos los funcionarios participan en los programas de inducción y reinducción
Mercadeo externo ** Canales de mercadeo utilizados
** 50 mil empresarios sensibilizados en los servicios que ofrece el SENA
** Convenios y proyectos divulgados
miércoles, 17 de marzo de 2010
FORMACION POR PROYECTO

Es una estrategia didactica general mediante la cual se busca formar al menos un competencia, buscando que los aprendices en el transcurso de un periodo academico ( Trimestres, cuatrimestres, año, etc...) realicen un proyecto y como resultado final presente un producto que tenga significacion para los aprendices y sean reelevantes en la actuacion personal.
PERFILES DEL APRENDIZ, REGLAMENTO, Y SERVICIOS QUE OFRECE EL SENA.
Artículo 12° . El derecho se entiende como la potestad que tiene el aprendiz de hacer o exigir lo establecido en la ley y en la normativa SENA vigente, sin exclusión alguna por razones de género, raza, origen familiar o nacional, política, credo o lenguaje.
1.A recibir inducción completa del SENA, del proceso formativo y del compromiso como aprendiz SENA.
2.A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual esta matriculado, y al crecimiento y desarrollo armónico de las dimensiones humanas según lo contemplado en la misión del SENA
3.A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos: didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para la Formación Profesional.
4.A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz que apoyan su desarrollo durante el proceso formativo, en la formación titulada: presencial o bimodal.
A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación programadas por el SENA.
5.A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa ,
A recibir orientación académica y de comportamiento que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social, sin detrimento de la divergencia política, ideológica y de credo por parte de quienes tienen la responsabilidad de dirección, de formación y de apoyo a la formación.
6.A ser escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa
7.contar con Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento al proceso formativo no se evidencie el logro de los resultados de aprendizaje propuestos o se incumpla o infrinja los compromisos adquiridos en la matricula.
8.estar protegido contra riesgos o accidentes durante el tiempo del programa de formación y en las actividades que sean realizadas en el Centro de Formación.
9.disponer de los elementos de seguridad propios del programa de formación profesional con el fin de protegerse contra la fuente, el medio y su persona.
11.er informado de los avances en el proceso formativo o notificado a través de los conductos regulares y en forma oportuna de las medidas formativas para su mejoramiento.
12.rticipar en la evaluación de los instructores, como indicador para el mejoramiento de los procesos formativos
13.A recibir lacertificación que le corresponda, una vez cumpla la totalidad de los requisitos establecidos en el programa de formación y la normativa SENA.
14. A espresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la libertad de expresión de los demás integrantes de la Comunidad Educativa , sin recurrir a situaciones violentas, causar daños o perturbar el orden y la disciplina del centro.
15. A recibir en el momento de su matrícula el carné estudiantil que lo acredite como aprendiz del SENA, a renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo al culminar el programa de formación o en caso de cancelación de matrícula.
DEBERES DEL APRENDIZ
Artículo 13 °. El deber, se entiende como el vínculo moral, social y legal que compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que propician la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común y la seguridad de las personas y bienes de la institución. Por ello es deber del Aprendiz en cualquier modalidad de formación SENA:
1. A conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA y comprometerse a convivir en la comunidad educativa , de acuerdo con ellos
Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de formación o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula.
2. A portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como Aprendiz SENA, tanto en la fase lectiva como productiva, y reintegrarlo al finalizar la formación o cuando se presente cancelación de la matricula. En caso de perdida colocar el denunció respectivo y solicitar un duplicado.
3. Utiilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el programa de formación en el SENA.
4. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el material didáctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales, los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización, aceptando las condiciones de prevención suministradas por el Instructor- tutor y organizándolos al terminar su utilización, respondiendo por lo daños ocasionados a éstos, cuando sean ocasionados intencionalmente o por descuido.
4. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la Comunidad Educativa y utilizar el vocabulario que refleje respeto, cultura y educación en forma directa o a través de medios impresos o electrónicos (foros de discusión, chats o correo electrónico)
5. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que se publique en los medios de comunicación y trabajo colaborativo institucional, tanto físicos como digitales. Evitar el envío de material multimedial que contenga imágenes, videos o grabaciones que no sean objeto de las actividades formativas.
6 A respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
7.informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de formación, de la entidad y de la comunidad educativa o que considere sospechosa dentro de la Institución y los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna preventiva o correctiva.
8.Cumpli con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
9. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de evaluación emitido por el instructor – tutor.
10.Apoyar el desempeño de los instructores - tutores en su práctica docente como elemento orientador y facilitador en la construcción del conocimiento y el mejoramiento institucional
11. Enregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución de patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.
12. Paticipar en el desarrollo del Plan de Gestión Ambiental del Centro, colaborando y fomentando la necesidad de clasificar los desechos, conservar el medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de especies vegetales y animales. .
13. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los elementos de su propiedad, valorando los estímulos o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros
14. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar.
15. Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal, siempre y cuando estas no afecten el buen desempeño formativo, así como respetar la opinión de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa
16. Entender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional.
SERVICIOS QUE PFRECE EL SENA
50 años al servicio de la Formación Profesional de los Colombianos
Formación gratuita para el aprendiz
115 Centros a nivel nacional
269 Centros incluyendo las sedes
Presencia en todo el Territorio Nacional y próximamente en España y Estados Unidos, para la atención de nuestros nacionales y los extranjeros que deseen formarse en el SENA
Un número amplio y diversidad en sus programas en todos los sectores económicos
Acompañamiento en la construcción de su espíritu emprendedor. Tenemos asesores especializados en las Unidades de Emprendimiento y recursos para apoyar financieramente los proyectos a través del Fondo Emprender.
Contrato de aprendizaje que permite establecer una relación directa entre las empresas y los aprendices para que puedan realizar su etapa productiva en espacios reales, además apoyan a los aprendices durante su formación con un aporte económico para sus gastos.
Alianzas con la educación superior para continuar estudios profesionales
Formación teórico practica
ESTRUCTURA
El servicio nacional de aprendizaje (SENA) creado en 1957 como iniciativa conjunta de los trabajadores organizados, los empresarios, la iglesia catolica y la Organizacion Internacional del Trabajo es un establecimiento publico del orden nacional, con personeria juridica, patrimonio propio e independiente y autonomia administrativa, adscrito al Ministerio de la Proteccion Social de la Republica de Colombia.
El SENA cumple la funcion que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tecnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formacion personal integral para la incorporacion de las personas eb actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, economico y tecnologico del pais.
PRINCIPIOS, VALORES Y COMPROMISOS CORPORATIVOS

martes, 16 de marzo de 2010
MISION Y VISION
